EGER | Kedden tartották az Egri Főegyházmegye fenntartásában működő köznevelési intézmények pedagógusainak hagyományos ünnepi tanévnyitóját az egri bazilikában.
A jászberényi Nagyboldogasszony Kéttannyelvű Általános Iskola, Gimnázium és Szakközépiskola kórusa énekkel invitálta az egri bazilikába a főegyházmegyei tanévnyitó meghívottjait, majd Juhász Ferenc, az Egri Főegyházmegyei Katolikus Iskolák Főhatóságának (EKIF) elnöke köszöntötte a fenntartásukban működő oktatási és nevelési intézmények pedagógusait. Ahogyan ő fogalmazott, egy zenei hasonlattal élve: „azt az együttest, akik a következő tíz hónap koncertjét tartják majd.”
Soltész Miklós államtitkár, az Emberi Erőforrások Minisztériuma Egyházi, Nemzetiségi és Civil Társadalmi Kapcsolatokért Felelős Államtitkárságának vezetője előadása elején kiemelte: nehéz a tanárok, nevelők munkája, de sosem szabad elfelejteni azt, hogy bármilyen nehézségeket is görget eléjük az élet, mindig vissza kell térni a szeretethez, Jézus Krisztus tanításához.
– A tanítók, tanárok munkája során nagyon nagy hangsúlyt kell helyezni az életre nevelésre mind az általános, mind a középiskolában, mivel fel kell készíteni a tanulókat arra az életszakaszra is, amikor ők is szülők lesznek – jelentette ki az államtitkár, s hozzátette: Magyarországon igen nagy probléma a széteső családok magas száma. Sokaknak nincs apaképe, ezért egy férfitanár meghatározó szerepű lehet a fiatal egész életére nézve.
Soltész Miklós előadásának következő részében utalt arra is, hogy a pedagógusoknak nem elég csak a tanórákon és csak a tananyagot továbbadni a gyermekeknek. Fel kell készíteni őket arra is, hogy az iskolában konfliktus helyzetekbe kerülhetnek, és azokra megoldást szükséges találniuk. A közösségépítés fontosságára is felhívta a figyelmet, és arra, hogy a kamaszokra időt kell szánni, hogy megismerjék őket, tisztában legyenek a problémáikkal, mert minden gyerek más és más, másfajta törődést igényelnek.
– Nagyon szép emberi erény a hibák és bűnök elfogadása. Ennek megléte egy pedagógusnál hatványozottan fontos – emelte ki az államtitkár, aki maga is foglalkozik gyermekekkel egy piarista intézményben. – A tanár büntessen szigorúan és következetesen, de azt mindig szeretettel tegye, mert azt a diák érzi és értékeli.
Beszédét Szent Ágoston történetével zárta, aki – mint elmondta – életének első szakasza katasztrófa volt, mégis az egyház egyik legnagyobb szentjévé avatták. Erre gondoljanak a tanárok, mikor egy „balhésabb” diákkal hozza őket össze a sors.
A katolikus iskolák feladatáról és küldetéséról dr. Korzenszky Richárd, a tihanyi bencés apátság vezetője szólt az egybegyűltekhez. Véleménye szerint napjaink egyik legnagyobb problémája az, hogy a társadalmi elvárások szerint ma nem boldog, hanem sikeres emberekre van szükség. Érdekes adalék, hogy a Nemzeti Alaptantervben nem szerepel a boldogság szó, csupán a boldogulás.
– Minden ember boldog akar lenni, és a pedagógusoknak nagy szerepe van abban, hogy ezt valaki elérhesse – mondta dr. Korzenszky Richárd. – Engedjük, hogy a diákok tanítsanak minket! Sokszor megkérdeznek, hogy mitől más egy egyházi iskola? Erre azt szoktam mondani, hogy mi szolidárisak vagyunk azzal, akiket ránk bíztak. A kereszténység szolidaritás nélkül nem létezik – jelentette ki, de azt is kiemelte, hogy egy oktatási intézmény nem pótolhatjai a családi hiányosságokat, és ez fordítva is igaz. Dr. Korzenszky Richárd egy idézettel folytatta: „nem vagyunk mindenre alkalmasak”, amit ő kicsit átfordított: mindenki alkalmas valamire!
– Ez a pedagógus feladata, hogy észrevegye egy gyermek adottságait, különleges képességeit, tehetségét, és ezt a diák szolgálatába állítsa. Nem szabad egy gyermeket korlátok közé szorítani! – szólított fel, majd szónoklatát egy kérdésfeltevéssel zárta: „Szabad-e a gyermeket betagolni a társadalomba, hogy boldogulást keressenek a boldogság helyett?”
Az előadások után dr. Ternyák Csaba egri érsek celebrálta a tanévnyitó szentmisét, és Isten segítségét kérte az új tanévre. A rendezvény végén a Szent Gellért-díjak átadására is sor került.
heol.hu
A jászberényi Nagyboldogasszony Kéttannyelvű Általános Iskola, Gimnázium és Szakközépiskola kórusa énekkel invitálta az egri bazilikába a főegyházmegyei tanévnyitó meghívottjait, majd Juhász Ferenc, az Egri Főegyházmegyei Katolikus Iskolák Főhatóságának (EKIF) elnöke köszöntötte a fenntartásukban működő oktatási és nevelési intézmények pedagógusait. Ahogyan ő fogalmazott, egy zenei hasonlattal élve: „azt az együttest, akik a következő tíz hónap koncertjét tartják majd.”
Soltész Miklós államtitkár, az Emberi Erőforrások Minisztériuma Egyházi, Nemzetiségi és Civil Társadalmi Kapcsolatokért Felelős Államtitkárságának vezetője előadása elején kiemelte: nehéz a tanárok, nevelők munkája, de sosem szabad elfelejteni azt, hogy bármilyen nehézségeket is görget eléjük az élet, mindig vissza kell térni a szeretethez, Jézus Krisztus tanításához.
– A tanítók, tanárok munkája során nagyon nagy hangsúlyt kell helyezni az életre nevelésre mind az általános, mind a középiskolában, mivel fel kell készíteni a tanulókat arra az életszakaszra is, amikor ők is szülők lesznek – jelentette ki az államtitkár, s hozzátette: Magyarországon igen nagy probléma a széteső családok magas száma. Sokaknak nincs apaképe, ezért egy férfitanár meghatározó szerepű lehet a fiatal egész életére nézve.
 |
Fotó: Gál Gábor
|
– Nagyon szép emberi erény a hibák és bűnök elfogadása. Ennek megléte egy pedagógusnál hatványozottan fontos – emelte ki az államtitkár, aki maga is foglalkozik gyermekekkel egy piarista intézményben. – A tanár büntessen szigorúan és következetesen, de azt mindig szeretettel tegye, mert azt a diák érzi és értékeli.
Beszédét Szent Ágoston történetével zárta, aki – mint elmondta – életének első szakasza katasztrófa volt, mégis az egyház egyik legnagyobb szentjévé avatták. Erre gondoljanak a tanárok, mikor egy „balhésabb” diákkal hozza őket össze a sors.
A katolikus iskolák feladatáról és küldetéséról dr. Korzenszky Richárd, a tihanyi bencés apátság vezetője szólt az egybegyűltekhez. Véleménye szerint napjaink egyik legnagyobb problémája az, hogy a társadalmi elvárások szerint ma nem boldog, hanem sikeres emberekre van szükség. Érdekes adalék, hogy a Nemzeti Alaptantervben nem szerepel a boldogság szó, csupán a boldogulás.
– Minden ember boldog akar lenni, és a pedagógusoknak nagy szerepe van abban, hogy ezt valaki elérhesse – mondta dr. Korzenszky Richárd. – Engedjük, hogy a diákok tanítsanak minket! Sokszor megkérdeznek, hogy mitől más egy egyházi iskola? Erre azt szoktam mondani, hogy mi szolidárisak vagyunk azzal, akiket ránk bíztak. A kereszténység szolidaritás nélkül nem létezik – jelentette ki, de azt is kiemelte, hogy egy oktatási intézmény nem pótolhatjai a családi hiányosságokat, és ez fordítva is igaz. Dr. Korzenszky Richárd egy idézettel folytatta: „nem vagyunk mindenre alkalmasak”, amit ő kicsit átfordított: mindenki alkalmas valamire!
– Ez a pedagógus feladata, hogy észrevegye egy gyermek adottságait, különleges képességeit, tehetségét, és ezt a diák szolgálatába állítsa. Nem szabad egy gyermeket korlátok közé szorítani! – szólított fel, majd szónoklatát egy kérdésfeltevéssel zárta: „Szabad-e a gyermeket betagolni a társadalomba, hogy boldogulást keressenek a boldogság helyett?”
Az előadások után dr. Ternyák Csaba egri érsek celebrálta a tanévnyitó szentmisét, és Isten segítségét kérte az új tanévre. A rendezvény végén a Szent Gellért-díjak átadására is sor került.
heol.hu
Megjegyzés küldése