Fennállásának 125. évfordulóját ünnepli az Egri Mlinkó István Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény, Óvoda, Általános Iskola és Kollégium. Az 1901. október 15-én, mindössze öt gyermek oktatásával indult intézmény Eger oktatástörténetének meghatározó részévé vált. A jubileum alkalmából ünnepi műsorral készültek a diákok, emlékfákat ültettek, és időkapszulát helyeztek el. Az ünnepségsorozat pénteken szakmai programmal folytatódik.
Az egri Mlinkó története jóval több egy iskola múltjánál. Egy olyan pedagógiai kezdeményezésből született, amelynek középpontjában a hallássérült gyermekek oktatása, nevelése és társadalmi beilleszkedésük segítése állt. Az elmúlt 125 esztendőben generációk nőttek fel az intézmény falai között, miközben az iskola feladatai és oktatási módszerei is jelentősen átalakultak.
A jubileumi ünnepségen a diákok műsorral emlékeztek meg az intézmény történetéről. Az emlékfák elültetése és az időkapszula elhelyezése jelképesen is összekapcsolta a múltat a jövővel. A megemlékezés október 16-án, pénteken szakmai programmal folytatódik.
Öt gyermekkel kezdődött minden
Az egri siketoktatás története 1901. október 15-én kezdődött, amikor Mlinkó István igazgató-tanár a Király utca 14–16. szám alatti bérelt épületben megkezdte öt siket gyermek oktatását.
A kezdeti körülmények szerények voltak. A tanítás egy kétszoba-konyhás vályogházban indult, az intézmény működéséhez pedig jelentős segítséget nyújtott Eger városa, Heves megye és a helyi adományozók közössége.
Mlinkó István számára az oktatás nem csupán az írás, az olvasás és a számolás megtanítását jelentette. Fontosnak tartotta, hogy a gyermekek olyan ismereteket és gyakorlati készségeket szerezzenek, amelyek későbbi önálló életüket is segíthetik.
Az intézet kezdetben állami támogatással, valamint helyi adományokból működött. A korabeli feljegyzések szerint egy növendék diákotthoni ellátása 240 koronába, tandíja pedig 20 koronába került.
Költözések és egy új iskola születése
A növekvő tanulólétszám miatt az intézmény hamar kinőtte első otthonát. 1902-ben a Kertész utca 38. szám alá költözött, ahol már tágasabb épület, udvar és kert állt rendelkezésére.
Újabb jelentős állomást jelentett 1908, amikor az iskola a Káptalan utca 29. szám alatt, a mai Kossuth Lajos utcában folytatta működését. Az épületben öt tanterem, tanári szoba, igazgatói iroda, hálótermek, ebédlő és mosókonyha is helyet kapott.
Az 1926/27-es tanévben már 81 gyermek tanult az intézetben, így egyre sürgetőbbé vált egy korszerű, önálló iskolaépület létrehozása.
A ma is ismert Klapka György utcai épület építése 1927-ben kezdődött, és 1928 szeptemberében már megindulhatott benne a tanítás. A neobarokk homlokzatú intézményt Wälder Gyula építész tervezte, kivitelezésében pedig az egri Márkus Testvérek és helyi iparosok működtek közre.
Az épület nemcsak oktatási szempontból jelentett előrelépést, hanem Eger építészeti örökségének is értékes részévé vált.
Az iskola történetében azonban nehéz időszakok is következtek. 1950-ben a tanítást a Servita utcai egykori rendházba helyezték át. Az intézmény csak 1956 decemberében térhetett vissza a Klapka György utcai épületbe.
Mlinkó István öröksége ma is él
Az intézmény névadója, Mlinkó István 1872-ben született Vácott. Tanulmányait követően a siket gyermekek oktatásának szentelte életét, és 1896-ban megszerezte az ehhez szükséges tanári képesítést.
Egerbe kerülése után nemcsak pedagógusként, hanem szervezőként is rendkívüli munkát végzett. Előadásokat tartott, támogatókat keresett, adománygyűjtéseket szervezett, és folyamatosan dolgozott azon, hogy az intézet megfelelő körülmények között működhessen.
Már 1902-ben kezdeményezte egy új iskolaépület létrehozását, ám a terv megvalósulására még hosszú éveket kellett várni.
Az intézmény számára később Gampler Róza egri lakos 1916-ban kelt végrendelete teremtett fontos alapot, amikor telket hagyományozott az iskola javára.
Mlinkó István munkássága Eger helyi értékei között is számon tartott örökség. Nevéhez nemcsak az egri siketoktatás elindítása, hanem egy olyan közösség megszervezése is kapcsolódik, amelynek hatása több nemzedéken át fennmaradt.
A mai Mlinkó már jóval több egy iskolánál
Az intézmény az elmúlt évtizedekben folyamatosan alkalmazkodott a gyógypedagógiai nevelés és oktatás változó feladataihoz.
Napjainkban óvodai, általános iskolai és kollégiumi ellátást biztosít, emellett utazó gyógypedagógusi hálózatot is működtet. A hallássérült gyermekek fejlesztése mellett más sajátos nevelési igényű tanulók támogatásában is szerepet vállal.
A gyógypedagógusok munkája nem korlátozódik az intézmény falaira. Az utazótanári szolgáltatás révén más oktatási intézményekben tanuló gyermekek fejlesztéséhez is hozzájárulnak.
A Mlinkó így ma már nemcsak egy történelmi iskola Eger belvárosában, hanem olyan szakmai központ is, amelynek munkája a város határain túlra is kiterjed.
Emlékfák és időkapszula a következő nemzedékeknek
A jubileumi ünnepség különleges pillanatai közé tartozott az emlékfák elültetése és az időkapszula elhelyezése.
A fák az intézmény folytonosságát, az egymást követő nemzedékeket és a közös munka hosszú távú eredményeit jelképezik. Az időkapszula pedig a jelenkor üzenetét őrzi majd azok számára, akik évtizedek múlva tekintenek vissza az iskola történetére.
A diákok ünnepi műsora ugyancsak fontos része volt a megemlékezésnek. Az esemény lehetőséget adott arra, hogy a gyermekek és pedagógusaik együtt ünnepeljék azt a közösséget, amelynek mindennapjaihoz maguk is hozzájárulnak.
A pénteki szakmai folytatás pedig arra irányítja a figyelmet, hogy a nagy múltú intézmény számára a jubileum nemcsak visszatekintést, hanem a jövő pedagógiai feladatainak átgondolását is jelenti.
Egy évszázadnál is hosszabb történet Eger szívében
Eger oktatási örökségében különleges helyet foglal el a Mlinkó-iskola. A város több évszázados iskolatörténetének részeként egy olyan intézmény jött létre, amely a gyógypedagógiai oktatás területén teremtett maradandó értéket.
Az intézmény fejlődése egyben a társadalmi szemlélet változását is tükrözi. Míg a 20. század elején a siket gyermekek szervezett oktatásának megteremtése jelentette az egyik legnagyobb feladatot, napjainkban már a különböző sajátos nevelési igényű gyermekek személyre szabott fejlesztése, az együttnevelés támogatása és a korszerű pedagógiai módszerek alkalmazása is meghatározó szerepet kap.
A Mlinkó története ezért nemcsak az iskola egykori és jelenlegi tanulóinak fontos, hanem egész Eger számára értékes örökség.
Százhuszonöt év alatt sok minden megváltozott a városban. Utcák, épületek és oktatási módszerek alakultak át, nemzedékek váltották egymást. Az iskola alapításának legfontosabb gondolata azonban ma is érvényes: minden gyermek számára biztosítani kell a fejlődés, a tanulás és a képességei kibontakoztatásának lehetőségét.
A jubileum így nemcsak az intézmény jelenlegi diákjainak és dolgozóinak ünnepe, hanem mindazoké is, akik az elmúlt 125 évben részesei voltak az egri Mlinkó történetének.
Források
Egri Mlinkó István EGYMI – Az iskola története
Eger város értéktára – Mlinkó István munkássága
Gyógypedagógiai Szemle – Százéves a siketek egri iskolája
Borítókép: Az Egri Mlinkó István EGYMI épülete. Fotó: Szinok Gábor